اولین وبینار بین المللی رابطه هوشیارانه

در این وبینار به موضوعات زیر می‌پردازیم:

-رقص حالت/ وضعیت استرس برای دستیابی به هشیاری آگاهانه درباره مقابله ما با استرس

-رقص مانترای ارتباطات برای اتصال متمایز شده

– تجربه­های آینه­ای برای تقویت ارتباطات در سطحی چشمی برا اساس اصل ارائه شده توسط مارتین بابر :  “من” در حضور “تو” بالغ می­شوم.

از شما دعوت می­کنم که در این کلاس به ما بپیوندید و امکان­پذیرهای بیشتری را برای داشتن انتخاب در روابطتان خلق کنید.

روابط دروازه ای است که به همان اندازه که مار را به سمت بدبختی میبرد، میتواند ما را به سمت شادی، خلق آگاهی و ایجاد روابط آگاهانه ببرد.

“سرزندگی و سرشاری ما در زندگی با کیفیت روابط ما تعیین می­شود . روابطی که ما با خود، دیگران و محیط برقرار می­کنیم.”

درباره ایوا ویپخست:

-رئیس موسسه بین المللی ویرجینیا ساتیر در آلمان

– مربی رسمی برنامه­های تقویت بخشی بر اساس آموزه­های ویرجینیا ساتیر

– مربی و لیدرگروه برنامه­ مدل اعتبار بخشی انسانی ویرجینیا ساتیر

– مشاور و مربی رسمی هیپنوتیزم سیستمیک موسسه میلتون اریکسون آلمان

– دانش آموخته دوره خلسه خلاقانه یا Generative Trance work و روان­درمانی روابط شخصی توسط دکتر استفان گیلیگان[1]

– مربی برنامه کوچینگ خلاقانه، توسعه یافته توسط استفان گیلیگان و رابرت دیلتز[2]

– مربی و کوچ رسمی برنامه ریزی عصبی-کلامی از UCSC-NLPU ، آموزش دیده توسط اساتیدی چون رابرت دیلتز، جودی دلوتزیر، سوزی اسمیت، مایکل کالگرس و سید جیکوبز[3]

– مربی رسمی ان ال پی از DVNLP آلمان- دانشکده مدیریت دانشگاه کلن، آلمان

– مشاور و مربی بین المللی و کوچ کسب و کار با رویکرد سیستمیک و مدیریت فرآیند نظام­مند

– متخصص کوچینگ کسب و کارهای خانوادگی

– مدیر موسسه بین المللی ویرجینیا ساتیر در آلمان و مدیر برنامه­هایی با موضوعاتی چون روابط خلاقانه، رهبری خلاقانه و ارتباطات خلاقانه

ایوا ویپخست از سال 2010 بنیانگذار و مدیر آموزش موسسه بین المللی ویرجینیا ساتیر است . در این موسسه دکتر استفان گلیگان، جودی دلوتزیر، رابرت دیلتز و و پاتریشیا نوپاک به عنوان اعضای هیات مشاور با او همکاری دارند. او به همراه تیم بین المللی آموزشی خود در این موسسه برنامه­هایی را چون مدل سیستمیک خلاقانه ساتیر، دوره های پرکتیشنر و مستر ان ال پی، دوره سفر قهرمانی و دوره تمرینی تلفیق حرکات بدنی را توسعه و آموزش می­دهند.

تمرکز برنامه مدل ساتیر بر روی ایجاد تغییرات تحول آفرین است. این برنامه به توسعه مهارت­ها و فرصت­های رشد کمک می­کند.

ویرجینیا ساتیر تعدادی از فرایندهای شفا بخش و تلفیقی را ایجاد کرد تا به ما کمک کند که خود و دیگران را درک کنیم. هدف او از خلق چنین روش­هایی، ایجاد رشد شخصی و ارتباطات همخوان و همسو و کمک به افراد برای “انسان تر شدن” است.

این روند شامل درک و قدردانی از گذشته و منابعی است که ما با رشد خود آنها را توسعه داده­ایم.

در این کلاس ما قصد داریم که دریچه­ای بگشاییم تا به درک بیشتری درباره ظرفیت های و تاثیر ما بر روی روابط برسیم و فهم بیشتری را در رابطه با چگونگی حمایت از روابط مثبت ایجاد کنیم.

در این کلاس شما به آگاهی، تجربه و دانش عملی در خصوص فضای تعاملی ” فضای مابین” افراد حاضر در ارتباط و تعامل با آن‌ها دست می­یابید. طبیعت این رویکرد به شدت تجربی، نظام­مند و مبتنی بر رشد است. این رویکرد به طور ویژه­ای بر ایجاد آگاهی در مورد ارتباط بین سطح عزت نفس و رفتار در تعاملات تمرکز دارد.